ГБОУ "Докучаевская Школа № 3 Г.О. Докучаевск"
г.Докучаевск, г.о. Докучаевск, Донецкая Народная Республика
  • О школе

    Государтсвенное бюджетное оющеобразовательное учреждение "Докучаевская Школа № 3 Г. О. Докучаевск" расположена в центральной части города. Общее число детей в 2024-2025 учебном году 315 обучающихся. В школе сформировано 19 классов: 1 ступень: 1-4 классы (7-10 лет) в них обучается  138 человек; 2 ступень: 5-9 классы (11-15 лет) в них обучается 191 человек; 3 ступень: 10-11 классы (16-17 лет) в них обучается 21 человек. Число детей, обучающихся на дому: 7 человек, 5 человек обучаются по специальной коррекционной программе.

    История школы

    Докучаевская (Еленовская) начальная школа № 3 Ольгинского района Донецкой области была организована 20 августа 1947 года в маленьком здании на Южном посёлке Еленовского рудоуправления возле СШ №1. Школе было выделено семь классных комнат с наполняемостью 350 учащихся для получения начального образования. Первым заведующим был назначен Верещака Омельян Михайлович. Педагогический состав - восемь человек: Кириченко М.И., Корявых А.М., Карёва С.И., Пономарёва Д.А., Превратская С.Н., Даракова П.В., Демьяненко Н.Г.,  Лопухова Е.И.

    Со слов моего учителя русского языка и литературы Крамаренко Юлианы Станиславовны (из рассказов первых учителей): «Школу открыли сразу после окончания Великой Отечественной войны, в каждом классе было 45-50 учеников. В классах не было мебели, а у детей были лишь газеты вместо тетрадей и старые чернильные карандаши. Учителя усаживали детей по периметру класса, и ученики писали между строками напечатанных статей. Все дети и родители довольствовались малым».

    В 1948-1949 учебном году учащихся и педагогический коллектив перевели в здание возле городского рынка (1982 – клуб глухонемых), где было подготовлено восемь классных комнат. Учащиеся после окончания четвертого класса продолжали обучение в СШ №1. Заведующим школы стал Липчанский Николай Пантелеевич.

    В 1949-1950 учебном году было построено новое здание по улице Ленина и весь состав школы перевели, реорганизовав учреждение в семилетнее. В нем обучалось 697 учащихся. Заместителем по учебно-воспитательной работе был назначен Гутыря Иван Игнатьевич. (Приложение 3).

    19 января 1955 года школа стала иметь название Докучаевская средняя школа № 3. Директором школы был назначен Кобец Виталий Евстафьевич.

    Второй корпус и спортивный зал достроен в 1964 году. Шли годы, школа пополнялась молодым поколением, обновлялось руководство школы. За эти годы управление школой передавалось как вымпел, самым достойным. Из рассказа ветерана нашей школы, учителя русского языка и литературы, Правды Нины Федоровны, работающей в школе с 1969 года, я узнала, что с 1971 по 1984 годы школу возглавлял Бойко Фёдор Парфентьевич, а с 1984 по 1996 - Мороко Александр Карпович. В 1994 году под его руководством завершилось строительство третьего корпуса уже Докучаевской общеобразовательной школы I-III  ступеней № 3: столовая и начальные классы.

    Особенным достоянием нашей школы являются педагоги, влюбленные в свое дело, и готовые вложить в него всю свою душу. Яркой звездой, запомнившейся всем без исключения, остается Правда Олег Павлович, учитель истории. Уже в восьмидесятых годах, когда развитие электроники только набирало обороты, он собственноручно смог создать технологически оснащенный кабинет, которому не было аналогов во всей Донецкой области. Только представьте: класс, в котором каждая парта оснащена специальным пультом, которым можно выбирать правильные и неправильные ответы, и данные моментально передаются на пульт учителя и табло, висящее над доской, показывающее правильное количество ответов, данных всем классом. Новейшее чудо технологий своими руками! И все только ради того, что бы ученикам было интересно. И так можно сказать о каждом учителе, который когда-либо преподавал в нашей школе, преподает сейчас.

    В 1996 году директором школы была назначена Рухмакова Ольга Ивановна, депутат городского совета, председатель постоянной депутатской комиссии по вопросам здравоохранения, образования и спорта.

    Как и во многих школах у нас было огромное количество классов. Начальная школа состояла из классов: «А», «Б», «В», «Г», «Д», «Е», «Ж». Ученики учились в две смены, вторая смена заканчивалась около семи часов вечера. Некоторое время в школе не было даже младшего обслуживающего персонала, ученики убирали самостоятельно классы, холл школы. Учителя же в буквальном смысле не просто работали, а жили в школе.

    С 2010 года до начала военного конфликта директором был Саранов Сергей Николаевич. Благодаря его стараниям учащиеся школы, их родителя смогли увидеть современный холл школы.

    Наша школа богата педагогическими династиями. О династии своей первой учительницы Строкач Ирины Петровны мне хотелось бы рассказать подробнее.

    Три поколения учительской династии работают под девизом «Человек должен верить в себя». Начиналось все с супругов Арцеман, которые работали в женской гимназии республики Беларусь. Прадед – Арцеман Михаил Иванович – был директором гимназии и преподавал математику. С ним работала его жена Арцеман Надежда Ивановна, учитель начальных классов. В семейной жизни, в педагогических делах они с женой дополняли друг друга. В их судьбе господствовал культ книги, любовь к детям, к родному краю… Супруги Арцеман жили общими интересами: вместе готовились к урокам, делали много интересного и полезного для подрастающего поколения. Следует отметить, что именно эта семья была основателем педагогической династии. Наблюдая за нелёгким трудом своих родителей, захотела стать учителем их дочь – Арцеман Ирина Михайловна.

    Внучка педагогов Арцеман – Строкач Галина Фёдоровна – стала, как и её бабушка, учителем начальных классов. Награда для неё – доверие тех, для кого она является мудрым жизненным наставником и идеалом человека. Галина Фёдоровна - опытный педагог. Её педагогическое кредо: «Любить, верить, надеяться!».

    Дочери Галины Фёдоровны, Терещенко Ирина Петровна и Хумуриц Наталья Петровна, не просто продолжили семейную традицию, а сердцем почувствовали, что их призвание – учить детей любить свою землю, не быть злым, проявлять человечность, жить по совести [3, 190].

    За годы существования школы более 5000 выпускников получили свои аттестаты зрелости. Среди них ученые, учителя, врачи, военные, музыканты. Прославили школу своим мужеством и честью подполковник Росгвардии Мороз Рустам Николаевич, воин-афганец Валов Виктор Викторович.

    Родился Валов В.В. в городе Симферополе. Учился в нашей школе с 1976 по 1984. В 1987 году был призван Волновахским РВК в ряды Советской Армии. Неоднократно принимал участие в перевозках военных грузов. 14 ноября, находясь в карауле, при обстреле был тяжело ранен осколком мины и от полученных ран умер на боевом посту. За мужество и отвагу, Виктор Викторович награждён орденом Красной Звезды (посмертно). Похоронен в городе Докучаевске. Его именем в посёлке Ясное названа улица. В феврале 2009 года была открыта мемориальная доска на стене нашей школы.

    Сменялись поколения учащихся и учителей, требования и задачи, но несменным оставалось одно: воспитание достойного человека, гражданина.

    Образование и формы обучения

    В соответствии со статьей 17 ("Формы получения образования и формы обучения") Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" №273-ФЗ обучение в ГБОУ "Докучаевская Школа № 3 г. о. Докучаевск", с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися, осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов

    Программа развития

    Программа развития школы определяет стратегию, приоритетные направления, задачи, механизмы реализации образовательной политики школы с учетом социально-экономических, демографических, культурных и других особенностей региона и является логическим продолжением предыдущей Программы. 

    Программа основывается на анализе социального заказа и состояния образовательного учреждения. В ней отражены тенденции развития школы, охарактеризованы главные проблемы и направления работы педагогического и ученического коллективов, представлены меры по изменению содержания и организации образовательного процесса.

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике